projeto “Urbanista por um Dia”

Alunos da escola Marisa Letícia participam do projeto “Urbanista por um Dia”

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Projeto “Urbanista por um Dia”

A Prefeitura de Maricá reuniu, na terça-feira (23/08) e na quinta-feira (25/08), cerca de 20 alunos da Escola Municipal Marisa Letícia Lula da Silva, na Chácara de Inoã, para ação do projeto “Urbanista por um Dia”. Os estudantes do 3° e do 4° ano fizeram um painel sonoro com tampas de panelas e papel xilofone e contribuíram com ideias para a construção de um jardim sensorial próximo à quadra da escola. O projeto é coordenado pelas secretarias de Urbanismo, Educação  e de Obras (Somar).

 

A arquiteta da Secretaria de Urbanismo, Ana Cláudia Garcia, explicou aos alunos como é o trabalho de um urbanista e pediu ajuda para deixar a escola mais bonita.

 

 

“Nós estamos retomando aqui, na Marisa Letícia, o programa Urbanista por um Dia, que havíamos iniciado antes da pandemia. Atuamos em parceria com a Somar para produzir esse belíssimo projeto, onde as crianças participam do que acham ser o melhor para a escola. É um legado que a gente deixa para que eles saibam que, como cidadãos, são ouvidos na cidade”, explicou Ana Cláudia.

 

Arquiteta e urbanista da Secretaria de Obras, Francinny Carvalho, disse que a equipe vai se esforçar para produzir o máximo de coisas que os alunos pediram.

 

 

“Queremos atender os desejos dessas crianças relacionados aos brinquedos novos, árvores, a conservação da fauna, porque eles se preocuparam com o ninho de quero-quero” que tinha no colégio, destacou a profissional da Somar.

Aprendizado além dos livros

Para a diretora da unidade, Lorimar Dornelas, esse tipo de atividade é muito importante porque permite que a criança aprenda além do que lê nos livros em sala de aula.

 

“O projeto ajuda a desenvolver a concentração, o raciocínio, a organização de pensamentos e também ajuda na evolução cognitiva de forma prazerosa. Então, foram selecionados 20 alunos e dentre eles nós temos uma surda e um autista, buscando envolver a todos de forma plena, independente da sua especificidade, para que todos se sintam à vontade e inseridos no grupo”, explicou Lorimar.

 

Carolina Sousa, de 9 anos, aluna do 4º ano, era uma das mais animadas.

 

 

 

“Eu achei isso tudo muito legal. Dei a ideia de fazerem um lago, falei pra não destruírem o ninho dos passarinhos, pedi pra colocar lixeiras novas e a rede de basquete, entre outras coisas”, contou.

Foto: Evelen Gouvêa

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